春天赏梨花、夏天挂果美，双流白河公园河两岸的梨树一直美不胜收。眼下，正是梨儿结果的日子，引来了不少居民私自采摘。除在白河公园内，“摘果”行为在一些小区和校园内也存在。位于温江的成都中医药大学校园内有一片杏李林，近来不少同学反映，树上的李子遭到了进校散步的部分市民的采摘。

　　此前，媒体报道中，“采花”一类的不文明行为不时会出现，如今，“采花”现象少了，“摘果”又开始陆续出现，其背后之因在哪里？心理专家表示，“采花”“摘果”属于公众意识和行为的偏差，在文明社会，公众与个人利益之间的关系，要通过有形和无形的契约，达成协作与互惠。

　　现场

　　果子散落一地 有树枝被折断

　　近日，有网友反映位于双流白河公园内的梨树遭到了部分游客的破坏，梨树果子早早就有被人摘走的情况。24日，记者对公园走访发现，园内确有不少梨树遭到了游人的“黑手”。

　　从金河路一侧的公园主入口进入公园，一个小广场上，分布着数十株不同品种的梨树，枝丫上挂满了乒乓球大小的小梨儿，部分梨儿则已有拳头大小，不过从其外观长势来看，距离成熟还需一段时日。其中几棵梨树下方散落着一地的果子，且其中部分果子还有被咬过的痕迹。

　　“有些是自然原因掉落的，有的就是人为的了。”据附近治安岗亭执勤的几名公园保安以及文明劝导员介绍，部分游客在路过时会伸手采摘，“这里的树没施化肥，也没打农药，肯定天然些，所以有些游客会摘来尝一尝，但发现不好吃就直接扔在地上了。”

　　“这里总体上还算好了，因为随时有巡逻人员在，河对岸一些树早就没了，有时候我们顾不过来。”一名保安说。随后，记者找到了保安口中的梨树区域，发现沿河的多株梨树仅有高处还有部分果子，甚至还有树枝被折断的情况。

　　声音

　　公园是开放的 结了果尝尝又何妨

　　在记者走访的过程中，一对夫妇带着孩子在梨树下散步。孩子指着梨树希望爸妈能为他摘一个，当记者准备用相机拍下这一幕时，被孩子的父亲看到，采摘之举则随之放弃。该男子称，虽然知道自己的行为不太合适，不过孩子想要，也想满足一下孩子的好奇心，“我们自己肯定是不会的。”

　　“公园是开放的，果树上的果子尝一尝有什么关系呢，只要不是恶意的乱搞破坏，拿口袋乱摘或者折断树枝。”一名在公园散步的阿姨表示，“树上的果子那么多，偶尔摘一个也没关系吧。”

　　对此，公园巡逻人员表示：“你说完全不准采摘也不现实，如果游客确实想摘一个尝尝，可以跟公园巡逻人员或文明劝导员讲，尝一下也是可以的，但有的游客完全不顾这些，想摘就摘了，而且随地就扔了，况且现在都还没有成熟。”

　　“我们看到后基本都会制止，但公园很大，有的地方也的确照顾不过来。”巡逻人员介绍。同时其称：“大部分游客都是有素质的，只有少数人会采摘一点。”

　　记者在现场看到，各片区的果树上其实均已挂上了“禁止采摘”的提示标牌。

　　公园

　　观赏性梨口感差 呼吁游客文明游园

　　公园管理处一名值班工作人员介绍，白河公园是双流东升城市公园的一部分，沿河呈带状分布，开园已有好几年，梨树的栽种更多的是为了春天游客能观赏到梨花，“开花的时候是很漂亮的，不少人会来这里拍照。”

　　工作人员介绍，每年挂果时都会出现不文明行为，前几年最盛，今年其实已有明显好转，“但有些人还是不自觉，我们也只能加大巡逻，积极呼吁倡导文明游园。”该工作人员同时称，其实这种梨树的果子是长不大的，虽然结得很多，但都很小，重在观赏，食用并不可口。

　　接到网友反映的情况后，双流区园林局公园管理处也回复，会加大保安巡逻力度，对不文明行为进行劝导。另外，对于自然生长掉落了的果实，也会安排保洁员定时进行打扫。

　　专家

　　采花摘果者，其集体公众意识淡薄

　　近年来，随着城市绿化的不断增加，公园数量也逐渐多了起来，而为了让游客更好地亲近和感受公园不同季节的景观，除了各种不同的景观树木外，生活中常见的桃树、梨树等也出现在了公园里，让游客尽享春季看花，夏季看美果，秋季赏落叶的公园美景。不过，部分游客的不文明行为却仍在影响着道道景色。

　　记者发现，“摘果”行为除了在白河公园内存在，在一些小区和校园内也存在。位于温江的成都中医药大学校园内，有一片杏李林，分布在校园道路的两侧。近来，同样有不少同学反映，树上的李子遭到了进校散步的部分市民的采摘。

　　此前，媒体报道中，“采花”一类的不文明行为不时会出现，如今，“采花”现象少了，“摘果”又开始继续出现，其背后之因在哪里呢？成都壹心公益发展中心心理专家、心理督导师张小琼认为，从社会心理学角度来看，“采花”、“摘果”属于公众意识和行为的偏差问题，具体而言：采花摘果者，其集体公众意识淡薄，太过注重“我”的利益和愿望，对“大家的”和“个人的”在意识上没有界限，从而带来行为的偏差。

　　“另一方面，摘果不能吃，走几步就扔，这既损害了大家的观赏利益，又不利己，该行为有思维幼稚倾向。”张小琼说，而在文明社会，公众与个人利益之间的关系，是通过有形和无形之间的契约，来达成协作与互惠，“但这样的公民素质是需要培养的。”

　　（杜玉全 王红强）